ייצוג נוער:

הנוער בישראל מאוד מושפע מהדברים סביבו. הצבא, תנועת נוער, התקשורת,ועוד. בתחילת דרכה של המדינה, הנוער סירב לאמץ את דפוסי ההתנהגות המקומית, אלא לדבוק בתרבות המקומית. אך כיום, הנוער מושפע מאוד מהתרבות המערבית, לדוגמא: מוזיקה, סרטים, לבוש וכו'. ישראל זוהי קבוצה של חברת מהגרים, חברה הבנויה מתרבויות שונות בעולם. ולכן בני הנוער הנמצאים בארץ ישראל שונים זה מזה על רקע של וותק בארץ, דת, מעמד ועוד.

הצבא בישראל זהו נושא מדובר מאוד, ויש לו קונוטציה חיובית בעולם של בני הנוער. כבר מגיל תיכון בני הנוער מתחילים להתכונן לגיוס. הגיוס נעשה בגיל 18, דבר המוביל את אותם בני נוער הצעירים לעולם של הבוגרים. דבר הבדל משמעותי בין הנוער שבישראל, לנוער בשאר העולם.

הנוער כבעיה או בבעיה?:

ביחס לבני הנוער, מוצגות שתי תפיסות. 

תפיסה ראשונה, זוהי התפיסה שאומרת שבני הנוער הם הגורם למצב הבעייתי של החברה, זאת אומרת, אם הנוער היה משנה את התנהגותו בחברה, בעיות רבות היו נפתרות. 

בניגוד לגישה זו,ישנה תפיסה נוספת שטוענת כי הנוער עצמו בבעיה. הסתכלות זו אומרת כי הנוער הוא חלק מחברה,ומושפע ממנה. כך שאם בחברה יש בעיות,גם בין בני הנוער ישנם בעיות.

לדוגמא: אם נער גדל במשפחה שבה יש הורים אלימים, ישנו סיכוי סביר שגם הוא ישתמש באלימות. 

התאומות סובול- הילי ז"ל, שירי והחבר הרוצח

כתב אישום הוגש נגד שירי סובול ובן זוגה דוד ערן בגין רצח הילי סובול • על פי כתב האישום, השניים תכננו זאת זמן רב • לאחר שצפתה ברצח, ניסתה שירי להסתיר ראיות ולהזהיר את דוד מפני השוטרים.

"דוד דקר את הילי יותר מ-130 דקירות בזמן ששירי צפתה במעשה"

במקרה זה קשה לשפוט האם שירי והילי מגיעות מחברה שאינה תקינה לגמרי, אך אנו יודעים כי הילי לדוגמא עברה כמה בתי ספר ופנימיות במשך תקופת חייה, היא לא הייתה גרה בבית, ואילו שירי כן. ההפליות ביניהן היו מודגשות ביותר בעיקר כשהייתה חוזרת הילי הביתה מהפנימייה, אמם נתנה יחס ועדיפות לשירי.  אותו אורח חיים קשה שבו גדלו השתיים אכן יכול להיות הגורם למקרה ולשנאה זו שהתפתחה בין השתיים, אך אנו לא באמת יכולים לשפוט את אותו מצב., אלא רק להעלות השארות לגבי המקרה. 

ייצוג הנוער בתקשורת:

בישיבה התיכונית בני עקיבא בנתניה אנו יכולים לראות את אותו מחקר שהוכיח כי תמיכה חיובית של מבוגרים בנוער אכן משפיעה עליו לטובה וגורמת לנוער לתרום ולעזור לקהילה. כאשר המבוגרים מקנים לנוער ערכים, מוסר, מלמדים אותם את הדרך הנכונה והישרה לאורח חיים בריא, הנוער משכיל מכך ולומד ומפגין את אותם דברים שלומד,את אותה השפעה חיובית לסביבה ולקהילה. 

תלמידי הישיבה החליטו לערוך יום הוקרה לעובדי התחזוקה, לאנשים השקופים. באותו יום הכינו להם התלמידים ארוחת בוקר מפנקת על שולחן ערוך יפה ומושקע עם אוכל שהם התלמידים עצמם הכינו, קנו להם שי שעשה להם טוב על הלב וארגנו להם טיול בירושלים. במקום שהם ינקו ויסדרו, התלמידים החליפו אותם ועבדו במקומם- בשירותים,במטבח, בניקיון. בפעם הראשונה הבינו איזו עבודה קשה זו, והחלו להעריך יותר את האנשים ה"שקופים" שעובדים סביבם.

התקשורת מציגה את הנוער בצורה בעייתי, אחד הדברים הנמנים בתוך אותה צורה בעייתית היא בעיית העיוות. כלומר, רוב הסיקורים של בני הנוער הם שלילים ועוסקים בבעיות. דבר זה מעוות את המצב האמיתי של הנוער וגורם לכך שרבים מן המבוגרים נרתעים מבני הנוער. דבר זה פוגע בסוף לבסוף בבני הנוער, מפני שהוכח כי מבוגרים בעזרת גישתם החיובית תורמים להתפתחות בני הנוער. 

לסיכום, אנו בסופו של דבר מחליטים כיצד נתפסים בעינינו בני הנוער. אנו יכולים להחליט האם להסתכל על המקרים הקיצוניים והפגמים שיש בבני הנוער, כגון הרצח בבית התאומות סובול, או לעומת זאת האם להסתכל דווקא על המקרים החיוביים שסביב בני הנוער כמו יום ההוקרה שארגנו תלמידי ישיבת בני עקיבא בנתניה. לפי מחקרים הוכח כי כאשר מסכלים על בני הנוער בגישה חיובית, דבר זה תורם להתפתחותם, ולכן כדאי לנסות ולהשתדל להסתכל על אותם בני הנוער בצורה חיובית, כך שבעתיד בעקבות אותה דחיפה חיובית העולם יהפוך להיות מקום טוב יותר.